2016年12月27日是揚州市初中英語課外閱讀推廣活動暨揚州市教育學會初中英語專業委員會活動在我校舉辦的第二天。

　　上午，我校殷琳老師和來自邗江實驗學校的丁健老師分別開設了一節Peter Pan童話閱讀交流課和Little Women小說閱讀交流課。

　　殷琳老師的課堂上，教師與學生圍繞“Peter”這一話題的中心人物先后進行了多次討論，討論以問題為呈現方式，通過師生平等交流，教學過程得以沿繼。殷老師還讓學生賞析部分經典句子，為主題的梳理埋下了很好的伏筆，學生對部分課本劇的表演更是到位精彩。在總結環節，學生積極參與、各抒己見，師生互動積極。最后，學生們聯系生活、聯系課文談感受、談想法，課堂氣氛活躍達到高潮，彼得潘的主題也由此得到了很好地升華。

　　第二節課，丁健老師為大家呈現了一節生動的小說閱讀課。首先，他通過引導學生細讀有關人物描寫的句子整體感知作者的語言特點；其次通過指導學生對文章語句的分析，體會主人公具體的性格特征和心理活動。丁老師還借助多媒體教具，增加課堂的趣味性，激發學生課堂表現的積極性。最后，他通過設計的幾個有針對性的問題，引發學生深層思維的能力，從而體會March一家面對困境時積極樂觀，團結互助的大愛精神。

　　評課環節，兩位老師對自己的課堂設計及安排進行了詳盡的闡述，參加活動的老師們都對這兩節閱讀課給予了高度的評價。他們點評道：兩位老師教學目標明確，重難點突出，教學結構清晰；通過設置興趣點、提出熱點話題以培養學生學習英語的興趣；通過復習舊知引導新知過渡自然，環環相扣。同時，兩位老師都極具親和力與感染力，將課堂的主導權交給學生，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現教學目標，共同呈現一節氣氛熱烈、高效的課堂。

　　評課后，來自連云港市教育局教研室的英語教研員孟慶忠為參會老師們做了《中學英語課外閱讀與教學質量提升》的主題講座。孟老師主要從學生英語課外閱讀的意義、困惑與障礙，促進學生英語課外閱讀的策略與平臺，組織學生英語閱讀競賽的嘗試與收獲以及推進學生英語課外閱讀的方法與舉措這四大方面為大家進行了詳細又深刻的分析。

　　最后，揚州市教育局英語教研員張利琴老師對本次活動進行了總結。張老師首先對兩天的四節閱讀公開課進行了客觀的點評，她認為四位老師都結合了學生的實際來設計并展開教學，從學生感興趣的點入手激起其興趣，采取分層教學、由淺入深，面向全體學生并照顧差異；重難點突出，既訓練了學生的閱讀能力，又鍛煉了他們的聽說能力；教學效果良好、目標達成，確實為不同課型的閱讀課的典范。接著，張老師向全體老師在課外閱讀推廣方面的教學工作提出了殷切希望：她希望大家本著“以作者為本、以文本為本、以學生為本”的原則，運用啟發性手段與科學的教學方法，盡可能讓學生隨時、隨地吸收語言材料，增加語言知識；也希望學生能夠通過課外閱讀提高自身的英語口語及寫作能力，進一步體會到學習英語的樂趣，為日后能夠游刃有余地使用這門語言而打下堅實的基礎。

　　至此，我校舉辦的為期兩天的揚州市初中英語課外閱讀推廣取得圓滿成功。

殷琳老師開設童話閱讀公開課

邗江實驗學校丁健老師開設小說閱讀公開課

揚州市英語教研員觀摩公開課

副校長董愛華、殷翠云觀摩公開課

各學校老師認真觀摩

殷琳老師說課

連云港市教育局教研室的英語教研員孟慶忠為參會老師們做《中學英語課外閱讀與教學質量提升》的主題講座

揚州教育局教研室英語教研員張利琴點評并總結本次活動

活動取得圓滿成功