【觀課議課】小學部開展第十五周“觀課議課”活動
12月6日上午，王燁老師在二年級教室開設了一節精彩的公開課，譯林2A Unit8 《My dad is a doctor》（story time），小學部全體老師積極參加觀課、議課。
王老師依照學生目前英語水平，結合雙語Unit7 What did your uncle do?所學內容，進行了相關的拓展。首先，王老師通過Who do you see?一首歌曲引出teachers, doctors, firefighters, pilots等相關職業，激發興趣并進行情感教育的滲透，接著通過“Brainstorm”環節激活學生已有的知識儲備，為學生接下來的學習做好鋪墊。其次，通過guessing game、try to say、rhyme time、watch a video、ask and answer、magic eyes等環節來操練、復習鞏固What’s his/her job? He’s/She’s a/an······等句型，并對一些公共場所進行一定的滲透講解與拓展，而文本內容的處理則通過整體聽讀、表格梳理、人稱轉換描述、以及歌曲“What does your father/mother do?”來更好的理解三單概念并能準確運用。在最后的語言實踐運用輸出環節，則通過展示家庭成員的照片，從外貌、職業、喜好、能力等方面進行介紹，并通過職業袋DIY的創作培養學生動手操作及表達能力、Raz繪本朗讀調動學生積極性并激發學積極思考。最后，結合本課所學內容，通過一首歌曲“What do you want to be?”引發學生思考將來想從事什么樣的職業，并讓學生理解“職業不分貴賤”的道理，讓學生明白不管是什么工作崗位上的勞動者都值得尊重。
課后，老師們一致認為本節課教學環節流暢，內容豐富，完整。能基于學生的學情進行有效的拓展與延伸，課程與時事緊密結合，與教師職業緊密結合，立意深刻，教學手段新穎而又自然，具有生活化氣息，貼近學生的生活實際。同時，王老師還注意利用實物，圖片，卡片，身體語言，表情動作等作為教學資源，創設講解，操練和運用英語的情景，目標達成度高。整節課，學生的參與度也非常高，和老師、同學之間的互動也非常有效，是一節十分高效的英語課。
王燁老師在上課
學生認真聽講
制作職業袋
職業DIY展示