童年自有詩意——小學部順利舉行詩詞大會活動
中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈。近日，童年自有詩意——小學部順詩詞大會在學校多功能廳拉開了帷幕。
本次詩詞大會由王穎老師主持，由鄭金平、王露瑩老師擔任評委，五年級詹宇晨、趙泉同學擔任計分員。同時，活動現場還有強大的親友團，當場上同學面臨難題時，在每一環節每隊可有兩次機會向本班親友團求助，助力成功的親友團成員將獲得“詩詞小達人”稱號！
本次活動分為初賽和決賽環節。初賽，以班級為單位進行，人人參加，層層篩選，最后每班選出6名同學作為代表，參加本次決賽。決賽分為“見微知著、點石成金、火眼金睛、乘風破浪、風雅文士、春城無處不飛花”六個環節。
第一環節：見微知著——觀圖或詩句說古詩
轟轟烈烈的比賽開始了，現場氣氛十分激烈！第一環節為“見微知著”， 每隊按選手序號依次答題，根據圖片畫面或者一句詩回答出整首詩，本環節看似簡單，實則不易！因為本環節不僅考驗選手們的詩詞儲備量，更考驗選手們的臨場反應能力。讓人驚喜的是，臺下的小觀眾們也個個摩拳擦掌，躍躍欲試，讓整個賽場一片歡騰！
第二環節：點石成金——宮格選詩
“點石成金” 要求選手們在宮格內根據提示尋找正確的五言或七言詩句。此環節陷阱較多，想要在十五秒之內說出正確的詩句，還真不容易!賽場上，有為選手們回答正確的歡呼聲，也有為選手們被“陷阱”迷惑的遺憾聲，可見同學們是那么關注這場激烈的賽事??！
第三環節：火眼金睛——詩詞找茬
要求場上決賽選手以班級為單位合作答題，在2分鐘內找出古詩中存在的錯誤，將錯誤寫在小題板上，由評委老師給予點評給分，每找出一處錯誤并改正的加一分，答錯不得分。同學們個個大顯身手，不分上下，展現了他們扎實的詩詞功底，也展示了他們的書寫功底。
第四環節：乘風破浪——詩詞接龍
主持人說出詩詞中其中一句，選手須在20秒內接出相對應的一句，答對加2分，答錯不得分；若選手回答不出，可由隊友輔助回答或求助場下親友團。
第五環節：風雅文士——文常儲備
此環節題目非常靈活，有圖片猜詩、多選題、文字線索題等。場上的選手們個個摩拳擦掌,意氣風發,賽況愈加激烈。沒搶到答題權的同學不禁扼腕嘆息,搶到答題權的同學飽含興奮之情說出問題答案。臺下的觀眾不禁被臺上的緊張激烈的氛圍感染,時而鼓掌喝彩,時而屏息凝神。場上場下,以古詩詞為紐帶,連在了一起！
第六環節：春城無處不飛花——飛花令
古人喝酒會宴，以“飛花令”助興取樂；選手們徜徉詩海，以“飛花令”一決勝負。本環節要求選手們在規定的時間內，說出含有相同字的一聯詩句，這對于參賽選手的詩詞儲備量和隨機應變能力有著極高的要求。比賽中,含有“月”“花”“動物”等意象的詩句在孩子們口中層出不窮。選手之間如高山流水遇知音，把激烈的對決，轉化為詩詞的交流盛宴。選手們豐富的詩詞知識儲備以及臨場發揮時的鎮定自若獲得了場下師生的一致稱贊！
比賽在一派良好的競爭氛圍中完美落幕，最終，各班選手憑借豐富的古詩詞積累以及絕佳的臨場發揮贏得在場觀眾的熱烈掌聲。其中，乙組選手：三年級朱嘉禾、陳彥貝、朱筱雨，四年級王琬蘇、刁彥龍、楊昌靈，五年級蔣臸諾、喬楚、張森譯同學榮獲本次詩詞大會冠軍，甲組選手：三年級邢翌陽、吳詩琪、陳沁鑫，四年級殷妙言、殷雅辰、李一涵，五年級顧朗、王祉然、何家樂同學榮獲本次詩詞大會亞軍。
從大漠孤煙的塞北到杏花春雨的江南，從山水田園的牧歌到金戈鐵馬的陽關，同學們在吟誦著千古絕句，也在體味著人間百態。這是一場競賽，但更是一次嘗試，一次呼吁，希望喚起學生對于古詩文的關注和興趣，去多多地閱讀和積累。賞中華詩詞，揚經典文化，讓中華詩詞浸潤在每一個中國人的血脈里，生根發芽！
活動現場
一年級學生演唱唐詩
決賽選手精彩亮相
選手答題中
選手答題中
文明小觀眾