【開學工作】凝心聚力勇爭先 篤行實干開新篇——樹人學校小學部舉行各教研組交流會

歲序更新，華章再啟。為平穩、有序地開展開學工作，進一步落實教育教學精細化管理，全面提高我校教師的綜合素養，更快速地在新課標引領下實現師生的共同發展，更好的實踐融合課程。2月2日上午，樹人學校小學部在各教研組辦公室舉行學科交流會，按下新學期的開始鍵，開啟關于成長的所有美好展望。各組會議由各備課組長主持，各組教師參會。

一、步入蟾宮先折桂，愿做金鳳第一枝——語文組教研活動

時光清淺，歲月如歌。新的一年，準“備”開始。語文組本次活動的教研主題是“新學期，新目標”，活動由語文教研組長王露瑩老師主持，小學部全體語文老師參加了本次教研活動，小學部主任鄭金平老師出席會議并指導工作。

首先，王露瑩老師交流了本學期小學部語文教研組的教研計劃，主要從加強常規管理、夯實教研活動、規范教學行為、提高教學質量、積極開展語文實踐活動等幾個方面提出了要求。她依據“雙減”下不同年段學生作業布置以及批改要求，做進一步解析說明，務必根據課程標準和教材目標，精選后向學生布置適當的作業，力爭做到作業布置精準、細致且高效化。

接著，老師們討論了本學期的教學重難點，研究了教學策略，以及根據新的課程標準及學段要求，確定了教學的主體框架。同時，老師們集思廣益，結合學生的年齡特點，確定了各年級的語文學科活動，希望以學科活動為載體，促進教師專業的成長和學生語文素養的提高。

最后，小學部鄭金平主任對此次教研活動進行了總結，并對全體語文老師提出了殷切希望：多思考，多實踐，多反思，多關注孩子的成長，做學習型教師。整個教研過程中，小學部全體語文老師精神飽滿，積極發言，認真記錄，教研氛圍濃烈，展示出組內共享協作，團結合力的優良工作作風。

新學期，新起點，新征程，新跨越。相信在新學期中，小學部全體語文教師一定會積極努力，充實而又幸福地走在教育的路上。老師們相信：這學期定會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福！

二、格物探微致數理，一隅以照讀書人——數學組教研活動

“數”啟賦，敏于“學”。數學組的老師們聚在一起“數”說虎年，展望兔年。本次教研活動由數學教研組長房敏老師主持，全體數學老師積極參與。

首先，房敏老師總結回顧了上學期的數學教學工作，在各位老師的堅持努力下，數學組堅持在創造中提升品質，在研究中穩步向前。房老師指出：數學教學需要進行長程設計與練習，科學地處理好不同學段之間知識點的聯系，促進學生形成良好的認知結構，也更有利于學生知識遷移能力的培養。

接著，數學組老師們進行了2022新課標理論學習和教學研究，確保教育工作始終在理論的指導下進行，使教育教學目標更加明確。在今后的教學當中，數學教研組會在思想上繼續更新教育觀念，把握課改脈搏，讓學生樂意學、喜愛學數學；在研究中求發展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫忙更為有效；不斷加強教學實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學質量，從根本上提高教學成績。

最后，數學組老師們就常規教育教學工作各個方面進行了探討與總結：1.加強課堂教學的常規工作，認認真真地上好每一節課，扎實地抓好教學的各個環節，向課堂四十分鐘要質量。在課堂教學中還要注意加強對學生創新精神和實踐潛力的培養。2.進一步抓好備課、聽課工作。做到及時評課并且與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學水平都有所提高。3.認真落實作業輔導這一環節，及時做好作業狀況記載，并對存在問題的學生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，杜絕學生抄襲作業現象，端正學生作業態度。4.課后輔導、做好培優補差工作。

勤研以善教，恒行方致遠。數學組將繼續保持認真嚴謹的一貫態度，在常態化的備課教研中，以“雙減”為要求，始終以學生為根本，靜心思考，扎實研究，做到每節課都立足課堂，高效教學。除此之外，數學組也安排了每周一課的聽課計劃，組內互相學習，探究教學方法，解決教學疑難，不斷改進課堂教學。在新學期里，數學組一定會汲取多方的教研經驗，不斷鉆研，勤懇務實，為學生的成長進步奉獻、耕耘！

三、活力英語共探究，疑義須與五車書——英語組教研活動  

課標為風，教材為船；乘風破浪，掌舵遠航。英語組本次教研活動圍繞新課標的學習、雙減政策的落實、教師教育觀念的更新和教育教學素養的提高、學期常規活動安排、培優補困和縮小“兩極分化”工作的開展等方面進行?；顒佑捎⒄Z教研組長孔心怡老師主持，全體英語教師肩負教育使命，懷揣著學習的熱情，積極參與本次教研活動。

首先，孔心怡老師帶領大家共同解讀了2022年版 《義務教育英語課程標準》，明晰學科育人內涵，掌握單元整體教學要義，全體英語組老師對單元整體教學新模態有了深刻的認識。積極探索“雙減”背景下的教學改革新路徑，繼續開展基于主題意義的單元活動。教師更要主動并積極嘗試利用現代信息技術，為開拓英語學習的渠道和豐富英語學習的資源創造條件。老師們邊學習邊記錄，對“新課標”、新政策有了更深刻的理解，對新學期英語教學工作也有了新的思考。

接著，各位老師對本年級的教材進行重難點分析，并分享自己的課堂管理小妙招。每位老師都傾情分享了自己的經驗，分享內容干貨滿滿。雙減背景下，教師需要以單元內容為“干”，立足主題；以目標為“根”，尊重差異；以形式為“葉”，多樣組織，激發學生對知識和文化的探索興趣，才能讓英語核心素養真正落實到課堂中。通過分享交流，組內老師們也更加切實做到了心中有綱，眼中有人，手中有法。

最后，組內就新學期學科教研、教育教學工作的開展、學科特點、集體備課、培優補困和縮小“兩極分化”等方面工作進行了討論，老師們各抒己見，大家一致認為應結合教學實際的需要，發展好學校特色課程，對原有教材進行重組、補充，靈活地、創造性地運用教材進行教學、實施，使課程能真正起到提高學生素質、促進學生全面發展。

道路漫，常求索；厚己德，豐己才。英語組將會繼續深入研讀新課程標準，積極踐行雙減教育新理念，全力構建更高效、更優質的課堂，讓學生的核心素養在課堂中落地生成。我們始終相信，A thousand-mile journey begins with the first step！千里之行，始于足下。只要一步步堅定地走下去,必然使教育之花綻放得更艷麗，結出更豐碩的果實！

四、百舸爭流見都會，精研細磨出真章

“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”。本次不同學科的教研活動，展現了教師們的良好風貌，進一步提升了老師們的教學水平與專業素養，既明確了本學期教育教學目標任務、理清了工作思路，又激發了全體教師的工作熱情、使大家鼓足了工作干勁，為開學工作做好了充足的準備，相信老師們今后一定能在教學實踐過程中帶來更高質量的課堂。

執起“奮斗”的筆，過去的夢想未完待續；揚起“堅持”的帆，繼續追尋夢想的航船；高舉“努力”的旗，樹人學校的教師們懷著夢想和希望，在這春草漫發、孕育希望的美好季節，將繼續秉持初心，帶著自信、帶著責任、帶著決心、帶著智慧，堅定地沿著教研之路走下去，力求在實踐中探索，在探索中提高。以更飽滿的精神，更充足的干勁，開拓創新，發展新局面，助力樹人每一位學子的成長之路！

敬過往，啟新篇，踏上“再出發”新征程！

語文組老師交流研討

數學組老師交流研討

英語組老師交流研討